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摘要:
针对高职化工专业《认识实习》课程一周在企业走马观花参观,达不到教学效果的现状,对课程进行了改革,改革后一周的《认识实习》有4天在校内实训基地完成,只有1天在校外基地进行.通过改革实现了《认识实习》课程实践教学的“六个有效性”:实现了教学资料统一的有效性、实现了实训基地利用的有效性、实现了教学方法的有效性、实现了实施过程的有效性、实现了专业启迪的有效性、实现了实训考核的有效性.
内容分析
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文献信息
篇名 高职化工类专业《认识实习》课程的创新与实践
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 高职 化工专业 认识实习 创新 实践
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 124-125
页数 2页 分类号 G642.44
字数 2474字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王焕梅 兰州石化职业技术学院应用化学工程系 32 129 6.0 9.0
2 王艳艳 兰州石化职业技术学院应用化学工程系 19 21 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职
化工专业
认识实习
创新
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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