让儿童走进数学——HPM视域下的小学数学教学

• 作者: 张平
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: HPM 儿重 小学数学教学 数学史
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

数学课程改革的核心目标是要改变数学的教学方式.在数学史与数学教育关系的国际研究群的视域下的小学数学教学,立足于儿童基点和学科视野,让儿童在数学学习过程中实现创新精神的永恒追求、数学思想的古今辉映、数学教育的文化关怀,从而让儿童真正走进数学.