关于促进学生有效阅读和感悟的思考

• 作者: 江云峰
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效阅读 学生 感悟 语文教师 能力的培养 母语教学 语文学科 综合素质
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

随着对母语教学的逐步重视，语文学科将更加注重阅读和写作能力的培养，以提高学生的综合素质。教师在学生的阅读过程中充当怎样的角色，挑起怎样的担子，是必须认真思考的问题。在平时的阅读教学中，语文教师如果能做以下三个方面的思考和实践，那么就会较好地促进学生的有效阅读和感悟。

作者信息

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1	江云峰		2	0	0.0	0.0