《程序设计基础》课程形象化教学方法初探

• 作者: 温永仙 郑珂晖
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 形象化教学 程序设计基础 课程教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 2664字
• 语种: 中文

摘要

程序设计基础课程是农林院校所有专业都要修读的一门公共基础课，对培养农林院校学生的信息素养和计算思维具有重要的作用。因为程序设计课程中有些概念较为抽象，不易理解，学生们在学习时常常感到不好理解，进而失去了学习的兴趣，不能理解和掌握相关的概念。利用形象化的教学方法将美学的基本原理与程序设计基础的课程特点相结合，引导学生由美入真，从而达到愉快学习的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑珂晖	福建农林大学计算机与信息学院	21	32	2.0	5.0
2	温永仙	福建农林大学计算机与信息学院	39	133	6.0	11.0