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构建合理、科学合作学习小组“2”要素
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摘要：
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小学数学教学中如何构建合理的小组合作学习评价机制
小学数学
小组合作
评价机制
小学数学小组合作学习的积极构建
小学数学
小组合作学习
积极构建
小学科学小组合作学习策略浅谈
合作学习
性格特点
多元教学
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合作学习
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期刊影响力
运动
主办单位：
北京体育大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-151X
CN：
11-5651/G8
开本：
16开
出版地：
北京市海淀区信息路48号
邮发代号：
创刊时间：
2009
语种：
chi
出版文献量（篇）
16661
总下载数（次）
20
总被引数（次）
26836
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