高中生阅读探究能力的培养路径

• 作者: 徐向东
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读课堂 能力的培养 高中生 路径 高中语文教学 学生探究 阅读能力 多重对话
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G624.0

摘要

阅读课堂是师生与文本思想交流和多重对话的课堂，突出和发展学生的独立阅读与个性化阅读能力是阅读教学的核心。因而，让学生在阅读学习中能有疑问，有思考，有收获，形成一定的探究能力非常重要。那么，在高中语文教学中，如何指导学生探究，形成一定的探究阅读能力呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐向东		6	0	0.0	0.0