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摘要:
Java语言作为软件工程重要的基础课,旨在提高学生的逻辑思维能力和动手能力。在Java语言教学中多增加实践环节,将理论与实践融入教学过程中,能够提高学生的动手能力和学习的积极性。
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文献信息
篇名 Java语言课程实践教学改革探索
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 Java语言 实践教学 教学方法 课程设计
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 2979字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍振兴 琼州学院电子信息工程学院 9 39 4.0 5.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
Java语言
实践教学
教学方法
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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44699
论文1v1指导