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浅析初中物理教学中的“微课”教学法
浅析初中物理教学中的“微课”教学法
作者:
金龙
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中物理
微课
教学策略
摘要:
随着信息技术的飞速发展,越来越多的现代化教学方法被引入初中物理课堂教学中,并取得了良好的教学效益。本文将研究的切入点放在信息技术背景下“微课”教学在初中物理课程教学中的应用上,通过理论结合案例的分析,阐述了理论分析式微课教学、实验探究式微课教学等具体教学策略在初中物理课程教学中的应用策略,并对微课教学理念在初中物理课程教学中的发展进行了简要展望,本文的研究成果以期为我国中学物理课程教学方法的创新给出一些有价值的参考。
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文献信息
篇名
浅析初中物理教学中的“微课”教学法
来源期刊
高考
学科
关键词
初中物理
微课
教学策略
年,卷(期)
2015,(7)
所属期刊栏目
教学方法
研究方向
页码范围
17-17,18
页数
2页
分类号
字数
2816字
语种
中文
DOI
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微课
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
主办单位:
长春出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-6265
CN:
22-1372/G4
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
12-240
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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