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摘要:
马克思、恩格斯并没有使用“灌输”概念,但在一些著作中阐述了有关“灌输”的重要思想。考茨基正式提出“灌输”概念,并初步构建了“灌输”理论。列宁发展了马克思、恩格斯的灌输思想,借鉴了考茨基的灌输理论,并从俄国革命所面临的紧迫任务和现实问题出发,在《怎么办?》一书中系统地阐述了灌输理论。列宁的灌输理论对当代思想政治教育具有极为重要的指导意义。
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文献信息
篇名 列宁的灌输理论及其对当代思想政治教育的意义
来源期刊 传承 学科
关键词 灌输 工人群众 社会主义 自发性 列宁
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文全 华中师范大学马克思主义学院 5 11 2.0 3.0
2 赵珊 华中师范大学马克思主义学院 4 15 1.0 3.0
3 乐亮伟 华中师范大学马克思主义学院 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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灌输
工人群众
社会主义
自发性
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研究起点
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期刊影响力
传承
月刊
1673-9086
45-1357/D
大16开
1991-01-01
chi
出版文献量(篇)
6097
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总被引数(次)
4737
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