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摘要:
在大学生管理过程中,教育者需要从性格、学习、规范等不同的层面上抓起.运用"性格色彩学",能够强化大学生的心理素养,提升他们应对挫折和困难的能力.
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基于FPA性格色彩学的高校教师教学创新激励及其策略
FPA性格色彩学
高校教师性格
教学创新
激励策略
基于目标管理下的大学生性格培养研究
大学生
性格培养
目标
管理
浅谈青年大学生的性格培养
性格养成
塑造
感染
植物色彩对大学生负向情绪的恢复作用
情绪启动
负向情绪
植物颜色
恢复性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于大学生管理中"性格色彩学"的作用分析
来源期刊 技术与市场 学科
关键词 大学生管理 性格色彩学 心理问题
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 经营与管理
研究方向 页码范围 301
页数 1页 分类号
字数 1873字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-8554.2015.12.198
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
大学生管理
性格色彩学
心理问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
技术与市场
月刊
1006-8554
51-1450/T
大16开
四川省成都市
62-125
1980
chi
出版文献量(篇)
29073
总下载数(次)
69
总被引数(次)
59420
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