浅谈初中语文中的人文性思考

• 作者: 王爱毛
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中语文 人文性思考
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 字数: 1887字
• 语种: 中文

摘要

语文学科不能只讲工具性忽略人文性,语文教育不能只教文不育人,只有真正做到既传授语文知识,培养语文能力,又塑造健康人格,才能使学生的语文能力真正得到提高,才能实现语文教育的目的,语文教育的价值.语文人文性教学正刚刚起步,实施人文性教学必将培养出人格健全,活力充沛的人来,它一头连着目光睿智、民主、科学的老师,一头指着充盈生命活力,富有创造精神的祖国的未来.这既是时代的要求和语文教学的未来,又是新一轮教学改革中最具价值取向的教育观念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爱毛		1	0	0.0	0.0