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摘要:
多数理科的教学都是与实验紧密相连的,像物理、生物等,初中化学也是一样,在编辑教材的时候就收录了不少基础的化学实验.化学方面的知识都是微观的且非常抽象,给教师的工作带来了很大的挑战.实验能把这些抽象的知识点以实验现象的形式直观地展示给学生,所以实验教学绝对不能掉以轻心.怎样最大化地发挥实验的作用,成了无数初中化学教师的努力方向.
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文献信息
篇名 探究初中化学实验教学的有效性
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中化学 实验教学 有效性
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 94
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
实验教学
有效性
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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总下载数(次)
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