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摘要:
在职业学校的班主任工作过程中,教师应当注重充分利用情感元素,只有以情动人,班主任工作的效益才能够得到有效提升.职业学校的班主任要为自己的工作找准方向,并且确立合适的工作方式,同时,要有意识地在实际工作中渗透更多情感.这样才能够真正为学生服务,并且让学生们在班级中更好的生活、学习与成长.
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做好职业学校班主任工作
职业学校
班主任
思想教育
内容
形式
重点
班级管理
浅谈职业学校的班主任德育工作
因人施教
自信心
奉献精神
简论职业学校班主任工作的几个重点
职业学校
班主任
工作重点
新时期职业学校班主任德育工作的策略
职业学校
班主任
教育策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以情动人提升职业学校班主任工作效益
来源期刊 情感读本 学科
关键词 职业学校 班主任 以情动人 工作
年,卷(期) 2015,(29) 所属期刊栏目 心理学研究
研究方向 页码范围 9
页数 1页 分类号
字数 1723字 语种 中文
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1 马金芳 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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职业学校
班主任
以情动人
工作
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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2839
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