语文多元化作业的设计方略探究

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 多元化 作业设计
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 【才苑广角】
• 页码范围: 100-100
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1830字
• 语种: 中文

摘要

传统僵化、机械的作业设计方式，让许多小学生对于语文学习丧失了兴趣。为改变这种现状，小学语文教师必须摒弃传统的作业设计方式，采用创造性的多元化的作业设计方略。文章针对如何设计多元化的小学语文作业展开论述，并提出了设计方略，进一步丰富了小学语文作业设计的理论与实践研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娜		110	566	10.0	20.0