评价视角指导下的八年级英语写作训练

• 作者: 卢爱华
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 评价视角 英语写作 平易 入格 创意
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 专题探究
• 页码范围: 35-38,49
• 页数: 5页
• 字数: 5796字
• 语种: 中文

摘要

写作是初中英语教学的一个重点，本文针对八年级英语写作教学中存在的问题，提出了符合八年级写作特点的递进式评价视角：“平易→入格→创意”；并以此评价视角为出发点，结合英语写作教学的实际，从背诵、仿写、以说促写、话题写作四个层面探索如何开展有效的写作训练与教学实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢爱华	浙江省桐庐县教育局教研室	2	0	0.0	0.0