从古诗文中追溯语文学科的人文素养教育

• 作者: 吴亚丽
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中语文 人文素养 古诗文教学
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

人文性既关注“人本观念”，又强调“价值核心”。语文学科及其课程教学的“人文性”，就是在“以生为本”的教育理念下，全面培养并有效提升学生的思想性、文化性、审美性、发展性和创造性的素养，充分体现素质教育的本质内涵。文章立足初中语文课程视野，论述如何在古诗文教学中培养学生的人文素养。