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摘要:
本文探寻日据时期台湾职业教育的发轫发展情况,分析殖民教育政策的演变以及台湾职业教育的特点:日据时期职业教育有了一定程度的发展,但带有浓重的殖民地色彩。光复初期台湾职业教育的改革及其成效做出评价:出台了去“殖民化”的教育策略;规范了职业教育;职业教育办学规模扩大,类别增加,条件设施改善。但由于只注重学生的实际操作能力,混淆了职业教育和短期培训的功能和任务,为台湾重普教轻职教风气的漫延埋下了隐患。
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文献信息
篇名 日据时期和光复初期台湾职业教育探析
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 日据时期 台湾职业教育 光复初期 改革
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G712
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1 王红岩 16 182 6.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
日据时期
台湾职业教育
光复初期
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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