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原文服务方: 新课程       
摘要:
创造力本身是一种特定的思维能力或思维方式.课标在第二部分总目标中也指出:“发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造力潜能.”阅读教学中注意结合文本培养学生创造力,教会他们用自己的大脑思考,交“教教材”为“用教材教”.
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阅读教学中创造性思维能力的培养
语文
阅读教学
创造性
培养
小学语文阅读教学创造性思维的培养
小学语文
阅读教学
创造性思维
浅议小学语文阅读教学中培养学生的创造性思维
小学语文
阅读教学
创造性思维
中学阅读教学中如何培养学生的创造性思维
中学
阅读教学
创造性思维
培养策略
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文献信息
篇名 阅读教学与创造性思维能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 阅读教学 创造力 思维能力
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 392-393
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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阅读教学
创造力
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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