“一体两翼”延伸教学模式在《家庭社会学》教学中的应用

• 作者: 陈辉
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 家庭社会学 教学改革 “一体两翼”延伸教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: C913.1-4

摘要

当前高校文科专业教学中普遍存在学生学习兴趣不浓、课外理论阅读不多、理论联系实际能力不高等现象,这既源于当前课程教材建设滞后、学科知识体系更新缓慢,又与教师单纯依赖课堂教学,对学生课外阅读、社会调研工作的组织力度不大有关。本文结合"一体两翼"延伸教学模式,以《家庭社会学》课程为例,探讨在高校文科专业教学中将课程建设、读书会、社会调研三者有机结合的路径和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈辉		66	754	16.0	25.0