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摘要:
阅读英文报刊是合理利用、积极开发课程资源的一种重要方式。英文报刊的知识性、趣味性、实效性以及地道的英语表达引起了学生极大的阅读兴趣。本文结合高中课程标准探讨了英文报刊应用于英语教学的策略以及对学生跨文化交际能力的培养。
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应用措施
如何利用英文报刊提高高中生的听力水平
英文报刊
听力水平
可理解性输入假说
图示理论
树立高中生文化意识培养跨文化交际能力
高中英语
跨文化交际
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈英文报刊阅读对高中生跨文化交际能力的培养
来源期刊 英语教师 学科
关键词 课程资源 英文报刊 应用策略 跨文化交际
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 19-20,34
页数 3页 分类号
字数 3450字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪涛 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程资源
英文报刊
应用策略
跨文化交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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