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摘要:
极具理论性的思想政治课因与信息资源的整合而使教学过程和教学效果得到优化. 论文从教育实践出发,以《传统文化的继承》教学案例设计为载体,探索积极有效的整合路径.
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文献信息
篇名 信息资源促进高中政治教学质量提升教学案例设计
来源期刊 活力 学科
关键词 信息资源与思想政治课程整合 传统文化
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 1736字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵娜丽 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息资源与思想政治课程整合
传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
总下载数(次)
44
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4052
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