“双技能”并重的护理专业综合实训课程的构建与实施

• 作者: 许晓飞 金松洋 陈庆亮
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理专业 综合实训 双技能
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6
• 字数: 3089字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2015.15.054

摘要

目的：：探讨“双技能”并重的护理专业综合实训课程的构建与实施，提高护生的综合素质。方法：选择我校2010级护生95名为对照组，选择2011级护生101名为观察组，观察组实施“双技能”并重的综合实训课程，在实训中除强化操作技能(硬技能)外，同时强化沟通、评估、健康教育等护理软技能的训练；对照组按传统的综合实训方法组织教学。综合实训结束后，采用自制问卷对两组学生进行教学效果和满意度调查。结果：观察组的教学满意度、教学效果评价及综合实训课程实施情况评分均优于对照组(P<0.05)。结论：在高职护理专业学生中构建并实施“双技能”并重的综合实训课程，不但能提高护生的操作技能，而且护生在沟通交流能力、礼仪素养、操作技能、临床思维能力及知识运用能力等方面均有显著提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈庆亮		21	99	6.0	9.0
2	许晓飞		18	140	6.0	11.0
3	金松洋		31	78	4.0	7.0