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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
文章提出了原生态课的概念,并结合所调研的53节原生态课,对暴露出来的问题提出了相应的对策,同时也指出了原生态课质量的高低直接影响着英语教学的质量,广大教师应更新教育理念,夯实教学基本功。
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文献信息
篇名 初中英语原生态课教学存在的问题及对策
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 原生态课 问题 对策
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
原生态课
问题
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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