高中数学起步学习困难的原因及改进措施

• 作者: 曾城
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 学习困难 改进措施
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2731字
• 语种: 中文

摘要

在高中阶段,数学是一个重点科目,数学学习成绩的好坏会直接影响着高考成绩的高低以及学生的全面发展.在起始阶段为了让学生学好数学,数学教师应该对高中数学起步学习困难的问题进行深入的分析,指出学生学习困难的原因所在,并针对这些问题探索出相应的改进策略,从而能够为以后的数学学习打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾城		2	0	0.0	0.0