学案导学式教学在高中英语阅读教学中的应用

• 作者: 刘春丽
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 学案导学式 高中英语教学 阅读教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 字数: 1360字
• 语种: 中文

摘要

英语教学历来都是我们在教学改革中特别重视的一部分,作为一门基础性学科,英语教学对于学生日后的发展来说是十分重要的. 通过近几年的教学改革成果来看,我们在英语教学改革方面做出了一系列的努力,也有了很大的提高,对于学生英语教学的听力、写作、口语方面都做出了一系列的努力. 但是不可否认的是,在改革的过程中还存在着一系列的不足,特别是阅读方面.阅读在英语的各类型考试中都占有极为重要的比重,与此同时,提高自身的英语阅读水平,能够在很大的程度上提高学生的英语水平.在这样的情况下,有越来越多的人提倡使用学案导学式教学,这一教学方式在高中英语教学中的应用, 使得英语阅读教学质量有了一定程度上的提升. 如何正确的分析这一教学模式和教学方法,是我们应当思考的重要问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春丽		2	4	1.0	2.0