透过建构主义视角辨析商务英语翻译

• 作者: 王一琼
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 文学
• 关键词: 商务英语 建构主义 翻译教学
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 商业文化
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: H158
• 字数: 2122字
• 语种: 中文

摘要

目前，国内大部分院校的商务英语翻译教学虽然取得了一定的成绩，但在某些领域依然存在一些问题，这导致了现行的商务英语翻译教学与实际需求的翻译人才标准不相适应。所以，商务英语翻译教学必须进行适当改革，而这种改革又应当建立在建构主义的理论基础上，也就是需要教育从业者重新定位师生角色，丰富课堂上的教学环节的设计，强化对情景实践的重视，并采用动态的多元化考核。只有这样，教师才可以为学生设计多元化的学习情景，学生也可以通过这种情景主动建构其翻译技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王一琼	牡丹江师范学院应用英语学院	18	23	3.0	4.0