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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
课堂是小学生学习语文的主要阵地,而师生的有效沟通是课堂教学的重要基础。教师应该积极探索与学生有效沟通的策略,保证课堂的实效性,在有效的对话中完成教与学。
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在有效对话中培养小学生的语文能力
语文能力
有效对话
小学生
培养
课堂时间
听话训练
激发兴趣
听话习惯
互动对话让语文课堂出彩
师生对话
对话误区
对话策略
注重生本有效对话构建个性阅读课堂
生本对话
个性化阅读
有效教学
多元评价
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文献信息
篇名 在有效对话中构建互动课堂
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 互动课堂 师生对话 有效沟通
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
互动课堂
师生对话
有效沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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