五年一贯制高职学生专业课学习特点分析及对策

• 作者: 唐春刚
• 来源期刊: 商业故事
• 关键词: 五年一贯制 路桥梁工程技术专业 对策与探讨
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学?Education
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 字数: 2244字
• 语种: 中文

摘要

本文针对五年一贯制高职学生的学习特点，结合道路桥梁工程技术专业，分析了该专业学生在学习过程中存在的学习能力结构、学习动机、个性特征、学习环境、教学方面的问题，提出了在引导教育学生和专业设置方面解决相应问题的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐春刚		18	18	2.0	3.0