以学生为中心的高职英语教学的课堂教学有效模式

• 作者: 张娟
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 高职英语 学生主体性 课堂教学 有效模式
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 字数: 1610字
• 语种: 中文

摘要

随着经济发展,职业教育的发展同样受到一定的影响,职业教育也经历着从辉煌时期到衰落时期的转变. 在当下社会,高职学校课堂教学的有效开展面临重重阻碍. 为了改变当下高职课堂教学现状,同时也为给高职在校生创造一个美好未来和就业前景,英语课堂有效教学模式的探索必不可少,其改革与有效课堂教学模式的构建十分急迫且具有必要性. 本文首先就当下高职英语教学的课堂教学现状进行浅析,进而为今后构建有效的英语课堂教学模式提出几点浅见,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娟		3	0	0.0	0.0