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摘要:
从当今的音乐课堂看,音乐教学只是唱唱歌曲、听听音乐那样枯燥和被动的话,已经不能满足学生强烈的求知欲了。随着现代教育技术的发展,信息技术在音乐教学活动中越来越显示其优势。在信息技术支持下的小学音乐课堂教学,能让学生有效地参与,真正激发学生的学习兴趣,提高学生在课堂教学中的参与度,使学生的主体地位得到充分的发挥。
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文献信息
篇名 信息技术支持下的音乐教学点滴
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 情境 兴趣
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔玉凤 沂源县南鲁山镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
情境
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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