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原文服务方: 新课程       
摘要:
初中历史是一门有血有肉的学科,内容丰富,趣味性强,且具有一定的故事性,本身应该是一门非常有趣的学科,然而在历史中众多的人物、时间和历史事件以及繁琐的记忆成为困扰学生的一大难题,很多学生因此放弃对历史的学习,其实教师如果能抓住历史中故事性的特点,为学生边讲故事、边串联知识点,学生的学习效率会很快提升,学生对历史的学习兴趣也会由此提升.
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作文教学
内容
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关键词云
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文献信息
篇名 讲历史故事,提高学生记忆能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中历史 讲故事 趣味教学
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 381
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨伟 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
讲故事
趣味教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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