教学设计应注重“深”“浅”“粗”“细”

• 作者: 王洁琼
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计“深” “浅” “粗” “细”
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2015,（5）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

教师在进行教学设计时，要注重“深”“浅”“粗”“细”。“深”是教学设计的核心；“浅”是教学设计的方式；“粗”是教学设计的基础；“细”是教学设计的必要补充。对这四点深切的理解与把握，方可作出完整的教学设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洁琼	云南师范大学教育科学与管理学院	2	0	0.0	0.0