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摘要:
朗诵训练是说话训练的开始,是口语训练的开始,也是更高层次的朗读,是通过有声语言表达文学作品的艺术活动,在朗诵训练中可以使人们掌握语汇、语法、修辞等方面的知识,提高学生的阅读能力,增强艺术鉴赏能力,朗诵需要掌握一定的技巧。
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文献信息
篇名 谈谈朗诵表达技巧运用的一些体会
来源期刊 人间 学科 文学
关键词 朗诵技巧 作品理解 表情达意 重音 节奏
年,卷(期) 2015,(34) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 119-119,120
页数 2页 分类号 H019
字数 5333字 语种 中文
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研究主题发展历程
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朗诵技巧
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1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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