浅析高职美术专业课程考核的改革与实践

• 作者: 袁园
• 来源期刊: 美与时代（中旬刊）·美术学刊
• 关键词: 高职教育 美术专业考核模式 职业技能
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 美术教育
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 3447字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对高职美术专业课程考核模式的改革与实践研究，从改革课程专业考核模式出发，以培养适应职业岗位能力要求发展的应用型人才为研究目的，探讨如何解决传统学生专业能力评价体系中存在的一些问题。在高职美术专业课程考核中，按照能力形成顺序组织综合性、案例性、交流性和生产项目、职业资格、教学效果等方式或方面的考核与评价，建立合理、规范的高职美术专业课程考核的模式，并在试行中加以实践，促使学生在合理、规范的考核过程中获取相应的职业能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁园		15	34	3.0	5.0