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妙用“数学广角”搭建学生发展平台
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摘要：
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如何有效利用数学广角提高学生应用数学的能力
数学广角
有效利用
小学生
数学应用能力
基于学生发展的数学核心素养
小学数学
核心素养
数感
小学数学中“数学广角”教学探析
数学广角
数学思想
课堂教学
搭建数学本质教学平台促进课堂教学思维优化
高中数学
发展思维
实践体会
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期刊影响力
教育艺术
主办单位：
首都师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2821
CN：
11-2632/G4
开本：
16开
出版地：
北京804信箱
邮发代号：
82-461
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
15115
总下载数（次）
9
总被引数（次）
6824
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