认知语言学与外语教学模式改革研究

• 作者: 詹洪华
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 认知语言学 外语教学模式改革 学习氛围 课堂效率
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 116-116,117
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3463字
• 语种: 中文

摘要

将认知语言学理论运用到外语教学模式改革中，我们重点研究了教师在课堂应扮演的角色及高校外语教材编写两个部分，认知语言学与外语教学的有机结合对当下外语教学模式的改革起着积极的推动作用。对于教师中有认知语言学教学观念的，教师可以应用高校外语教材中具有认知语言学视角的教材，从而形成一种新的课堂学习氛围，提升学生的积极性，提高课堂效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹洪华	辽宁公安司法管理干部学院辽宁政法职业学院	26	18	2.0	3.0