作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本论文阐述了在小学语文教学中通过培养良好的阅读习惯,精心设计课前导语,激发阅读兴趣,通过创设情境,循序渐进、由浅入深,精讲多读等方式,培养学生的阅读能力。
推荐文章
小学生阅读能力的培养
小学生
阅读能力
培养
如何正确培养小学生的阅读能力
阅读
培养
能力
兴趣
小学生数学阅读能力培养策略
小学数学
阅读能力
兴趣培养
培养小学生自主阅读能力的研究
小学生
自主阅读能力
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学生阅读能力的培养
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 阅读能力 习惯 感情 途径
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 43-43
页数 1页 分类号
字数 2064字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李密 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
习惯
感情
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导