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摘要:
课改深处是课堂。2012年,重庆市教委推出了“‘卓越课堂’五年行动计划”,全市中小学都掀起了构建卓越课堂的风潮。打造卓越课堂,当从优化课堂教学、变革教学过程开始。卓越是一种追求,它在于将自身的优势、能力,以及所能使用的资源,发挥到极致的一种状态。如何构建自己的“卓越课堂”?我尝试在语文课堂教学中通过“着眼课堂激趣,走向卓越”即在课堂教学中不断地激发学生学习的兴趣,让学生在语文学习中,轻松自在,感受语文课的魅力,达到学生卓越地学,教师卓越地教。
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“激趣”策略
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文献信息
篇名 着眼课堂激趣,走向卓越
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 聚焦 激趣 卓越
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 42-42,43
页数 2页 分类号
字数 2509字 语种 中文
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聚焦
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