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摘要:
导言,就像歌剧中的序曲,乐曲中的前奏一样,它的结构虽小,但却是音乐教学中不可缺少的重要组成部分。如何设计和运用每节课的导言,对于取得良好的教学效果,引导学生进入特定情景,起着决定性的作用。笔者现就音乐课导言的设计,浅谈几种方法,以期抛砖引玉。
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内容分析
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文献信息
篇名 抛砖引玉——我是怎样设计音乐课导言的
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 音乐课 导言 直接 表演 趣味 悬念
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课
导言
直接
表演
趣味
悬念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
总被引数(次)
2046
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