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摘要:
从认识想象的重要性开始谈起,解读了导入的方法以及触发想象的价值,提出了想象要注重个性化体验的建议,阐述了进行想象引领的策略.围绕“想象”给诗歌带来的精彩阐述了在诗歌教学中的感悟.
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文献信息
篇名 诗歌因想象而精彩
来源期刊 新课程 学科
关键词 诗歌 想象 个性化体验 想象引领
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 371
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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诗歌
想象
个性化体验
想象引领
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期刊影响力
新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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