浅谈打造高效课堂的策略

• 作者: 张文华 杨丽丽
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 课程标准 小组合作 师生角色 设计问题 赏识鼓励 科学检测
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

高效课堂是指使学生掌握的知识在短时课堂上转化为基本能力,学生的素质有所提升,情感态度有所转变化的课堂教学,具体可以通过以下策略来实现:课程标准研究精细化;突出小组合作;注重师生角色转换;精心设计问题;发挥激励的作用;科学有效地评价检测.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文华		2	0	0.0	0.0
2	杨丽丽		2	0	0.0	0.0