论文降重
免费查重
初中音标教学的问题与对策
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
音标教学在中小学英语教学衔接过程中有着重要的作用，学好音标是学好英语的基础。初中阶段教师一定要采用多元化的教学手段调动学生学习音标的兴趣，为学生以后的英语学习打下坚实的基础。
推荐文章
浅论初中音乐欣赏课教学中的问题与对策
初中
音乐欣赏教学
问题与建议
互动教学与初中音乐课堂的融合
互动教学
初中音乐
融合
声势律动在初中音乐教学中的运用
声势律动
音乐教学
初中
素质教育
初中音乐课堂“互动式”教学的实践与探索
初中音乐
互动交流
创造个性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (8)
共引文献 (8)
参考文献 (1)
节点文献
引证文献 (3)
同被引文献 (3)
二级引证文献 (1)
2005(1)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（1）
2006(4)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（4）
2007(3)
- 参考文献（0）
- 二级参考文献（3）
2013(1)
- 参考文献（1）
- 二级参考文献（0）
2015(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2017(2)
- 引证文献（2）
- 二级引证文献（0）
2018(1)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（1）
2020(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
研究主题发展历程
节点文献
音标教学
音标学习
初中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
主办单位：
天津教育出版社有限公司
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
开本：
大16开
出版地：
天津市和平区西康路35号
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
7457
总下载数（次）
37
总被引数（次）
13905
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
英语教师2022
英语教师2021
英语教师2020
英语教师2019
英语教师2018
英语教师2017
英语教师2016
英语教师2015
英语教师2014
英语教师2013
英语教师2012
英语教师2011
英语教师2010
英语教师2015年第9期
英语教师2015年第8期
英语教师2015年第7期
英语教师2015年第6期
英语教师2015年第5期
英语教师2015年第4期
英语教师2015年第3期
英语教师2015年第24期
英语教师2015年第23期
英语教师2015年第22期
英语教师2015年第21期
英语教师2015年第20期
英语教师2015年第2期
英语教师2015年第19期
英语教师2015年第18期
英语教师2015年第17期
英语教师2015年第16期
英语教师2015年第15期
英语教师2015年第14期
英语教师2015年第13期
英语教师2015年第12期
英语教师2015年第11期
英语教师2015年第10期
英语教师2015年第1期
