中小学美术开放性教学探究

• 作者: 姜永旭 陈涛
• 来源期刊: 美与时代（中旬刊）·美术学刊
• 关键词: 中小学美术 开放性教学 原则与方法 优势与不足
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 美术教育
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 字数: 3864字
• 语种: 中文

摘要

美术是一门开放性很强的课程，这就要求当今中小学美术教师要依据新课标及时转变教学观念，让课堂变得更具开放性。随着我国中小学美术改革的推进和深化，中小学美术取得了可喜的成果的同时也面临着一些问题，特别是在开放性教学方面有很多有待改进的地方。需要教师积极主动地更新美术教学观念，不断引导学生与其相适应，不断引入开放性的教学内容、教学设计、教学评价体系和教学方法，不断提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜永旭		3	2	1.0	1.0
2	陈涛		2	2	1.0	1.0