中小学生课外科技活动组织实施的现状与思考

• 作者: 柯小华 邓才伟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 中小学 课外科技活动 学科课程 衔接
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G47
• 语种: 中文

摘要

开展课外科技活动是提升中小学生科技素养的重要途径，但是开展课外科技活动也存在组织机制不健全、公益场所职能弱化、活动开展资源条件受限、活动开展质量参差不齐、活动重视力度不够等诸多问题。学校教育阶段是提升中小学生科技素养的关键时期，形成课外科技活动和学科课程教学衔接的协同推进机制是中小学生课外科技活动可持续组织实施的关键。