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摘要:
“以学生发展为本”的音乐课堂教学策略是教师实施教学改革的主要任务,在教学策略的选择和运用上,教师应更新观念,紧紧围绕优化课堂教学目标、优化教学内容、优化教学环节设计、优化师生互动教学模式等方面展开教学,才能切实提高学生的实践能力和创造力.
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教学策略
以学生发展为本,提高小学数学课堂教学的有效性
小学数学
课堂教学
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有效性
以学生发展为本改进体育课堂教学
学生为本
体育教学
改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以学生发展为本的音乐课堂教学策略
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 学生发展 音乐教学 课堂教学 教学策略
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 3741字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑育 内江师范学院音乐学院 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生发展
音乐教学
课堂教学
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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22446
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