浅析尼采“超人思想”论对传统教育模式的指导

• 作者: 成伟荣
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 尼采 超人思想 教育 指导
• 年，卷（期）: ppb_2015,（3）
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

在哲学界,尼采的"超人思想"一直都备受争论,本文在解读"超人思想"的基础上联系我国传统教育实际,思考了我国现代学校教育中所体现的"超人思想",并分析了"超人思想"对我国学校教育影响的利弊,最后提出了一些现代学校教育中应该注意的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成伟荣	河北大学马克思主义学院	3	3	1.0	1.0