生活史视角下教师研究的现状与思考

• 作者: 李香玲
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 生活史 教师研究
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G451
• 语种: 中文

摘要

生活史经常作为研究视角运用到人类学、社会学、历史学、教育学等研究中。目前，生活史视角下的教师研究主要有教师的专业发展、实践性知识、教育观念与行为、职业流动、偏心等，生活史视角下教师研究能更深入了解教师的教育生活，但研究方法应多样，研究尚需深入。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李香玲	广西师范学院教育科学院	51	118	6.0	9.0