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摘要:
作为国家兴旺发达的不竭动力,创新是一个民族进步的灵魂.随着我国经济、社会的迅猛发展,对于创新人才的需求愈发急切.《普通高中化学课程标准》在"课程基本理念"中明确指出:"通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力".
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高中化学课堂教学的创新研究
新课标
高中化学
创新教学
高中化学课堂教学中培养学生自主学习能力的有效途径
主体地位
高中化学
课堂教学
自主学习能力
有效途径
高中化学课堂教学如何培养学生自主管理
化学课堂
自主管理
学生主体
浅谈高中化学课堂教学中的教学评价
高中化学
课堂教学
教学评价
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中化学课堂教学中创新能力的培养
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 化学课堂教学 能力的培养 创新人才 普通高中 化学课程标准 学生体验 学习方式 民族进步
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G633.8
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李清黎 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学课堂教学
能力的培养
创新人才
普通高中
化学课程标准
学生体验
学习方式
民族进步
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
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