“微课”在高中音乐鉴赏教学中的运用

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 文艺生活·文海艺苑
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 音乐鉴赏课 运用
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 文 教 研 究
• 页码范围: 232-232
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951
• 字数: 1755字
• 语种: 中文

摘要

在新课标教学中强调了培养学生主观能动性的重要性，但就当前高中音乐鉴赏教学现状来看其仍然存在着某些不足影响到了学生学习的积极性，为此，要求当代教师在开展实际教学的过程中应将微课教学方法融入到实践教学中，继而提高整体教学质量，并提升学生的鉴赏能力。本文从高中音乐鉴赏微课教学优势分析入手，并详细阐述了微课教学方法在高中音乐鉴赏课中的具体应用，旨在其能推动当前高中音乐鉴赏教学水平的不断提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		1	2	1.0	1.0