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摘要:
板书在教学中的重要性无可置疑,但是如何体现其有效性和操作性值得深入探讨。主要围绕为什么写、写什么和怎么写进行了一定的思考,并在课堂实践中不断探索,再进行反思、提炼。
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内容分析
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文献信息
篇名 设计板书内容呈现文章线索--以人教版必修一Elias’s story阅读课为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 教学 板书 有效性
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 课例研究
研究方向 页码范围 63-66
页数 4页 分类号
字数 3166字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温宏娟 6 0 0.0 0.0
传播情况
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1999(1)
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2015(1)
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教学
板书
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
论文1v1指导